Обо мне

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Ключевский (В.О.)

 

Целью обучения иностранным языкам считаю формирование коммуникативной компетенции учащихся, развитие личности ребенка, желающей и способной участвовать в межкультурном общении на иностранном языке, и готовой к дальнейшему совершенствованию своих знаний.

Задачи, которые я ставлю перед собой в процессе работы, связаны с созданием условий для интеллектуального и духовно-нравственного развития детей. Стараюсь строить уроки на коммуникативной основе с ориентацией на личность ученика.

  Считаю, что

     овладение иностранным языком выступает как мощный механизм личностного    

     развития учеников;

     целенаправленное формирование речевых навыков и умений активизирует  

     работу памяти, мышления, внимания, способствуя умственному развитию

     школьников;

      обучение на основе общения есть сущность всех интенсивных технологий обучения иностранным языкам.

 Для определения результативности своей работы я провожу мониторинг развития учащихся, при этом отмечаются стабильные показатели успеваемости, качества знаний учащихся и степени обученности учеников (СОУ), а в некоторых классах отмечается динамика роста.

Постоянно совершенствую свое педагогическое и методическое мастерство через самообразование:

• читаю учебно-методические журналы «Иностранные языки в школе» и приложение к нему «1 сентября», «Английский язык в школе»;
•  журнал на английском языке «Speakout»;
•  художественную литературу англоязычных авторов;
•  учебно-методическую литературу;
• обучаюсь на дистанционных курсах.

 Для поддержания и повышения мотивации учащихся к изучению английского языка:

         Использую икт технологии  на уроках и во внеурочной деятельности.

         Дидактический материал по страноведению.

         Раздаточный и иллюстративный материал , игры, видеоматериалы и песни на     

       уроках.

         Подборку тематических и художественных текстов для чтения и               

        аудирования, актуальных и интересных для современных учеников.   

         Карточки с грамматическими заданиями, тестами и проверочными          

         работами по всем грамматическим темам, которые использую на         

         уроках контроля и для отработки, закрепления и контроля знаний,     

         умений, навыков учащихся.    

Для развития творческих способностей учащихся и для повышения мотивации изучения английского языка использую активные, творческие формы работы:

• Доклады по темам.
• Уроки – проекты.
• Уроки- квесты.
• Уроки внеклассного и домашнего чтения. Учащимся предлагаются отрывки из адаптированных художественных произведений мировых авторов. Подбираю тексты разных жанров и видов.

Образование:

1995-2005 - окончила Благовещенскую  СПОШ №17 ;

2007-2012 - окончила Благовещенский Государственный Педагогический Университет (БГПУ) по специальности "Учитель английского  и французского языков "

Профессиональный путь:

2012 - 2014 – учитель английского языка школы иностранных языков «Андора»Ю г.Благовешенск

2014 - ... - учитель английского языка Магдагачинской СОШ № 3, руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла 

 

Сведения о повышении квалификации:

2015  - курсы повышения квалификации в ГАУ ДПО «Амурский областной институт развития образования» по теме «Современный урок как основной ресурс реализации требований ФГОС» (72ч.);

2015 – онлайн курсы  от Университета Орегон (США) «Формирование подходов при обучении английскому языку, 1: Описание методов преподавания английскому языку» (5 недель);

2015-2016 - участие в вебинарах.

 

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта:

С целью обмена опытом активно принимаю участие в районных семинарах и мероприятиях.

2015 - выступление на РМО учителей иностранных языков по теме « Типы и структура уроков в соответствии с  требованиями ФГОС»;

2015 – участие в районной проблемной группе по теме «Профессиональный стандарт как документ, определяющий умения и навыки педагогического работника, необходимые для деятельности успешного профессионала» (получен сертификат);

2016- выступление на педагогическом совете по теме: «Профессиональный стандарт педагога»; 
2016 - открытый урок в 5 кл. по теме «Путешествие в королевство Past Continuous».
 

Публикации на педагогических сайтах:

Информационно-образовательный портал издательства Дрофа (DROFA.RU), методическая разработка урока английского языка по теме «Здоровый обед школьника».

Педагогические технологии, используемые в работе:

• метод проектов;
• здоровьесберегающие технологии;
• информационные технологии;
• технология сотрудничества
• технология креативного мышления
• игровые технологии.

Тема самообразования:

«Использование  информационных технологий на уроках английского языка с целью повышения эффективности и качества обучения»